Especialidade de Climatologia - avançado

ÁreaCódigoNívelAnoInstituição de Origem
EN02831949Associação Geral
  1. Ter a especialidade de Climatologia.
  2. Explicar o que são áreas ciclonais e anticiclonais e mostrar quais as mudanças que elas provocam no tempo.
  3. O que são frentes frias e frentes quentes? Como se movem e que condições meteorológicas produzem?
  4. Explicar os seguintes fenômenos meteorológicos: vento adiabático, ventos alísios, zona de calmaria, furacão, linha de instabilidade, tornado e nevasca.
  5. Explicar a ação dos registros termométricos, barográficos, higrométricos e anemométricos.
  6. Ler corretamente um mapa do tempo diário, como o publicado pelo Serviço Meteorológico, explicando os símbolos e dizendo como as previsões são feitas.
  7. O que significa umidade relativa do ar e ponto de condensação?
  8. Desenhar um corte transversal da atmosfera, mostrando suas cinco camadas e descrevendo cada uma delas.
  9. Fazer um diagrama do tempo durante três semanas. Incluir o seguinte:
    1. Precipitação pluviométrica (conseguir esta informação em seu próprio pluviômetro caseiro, ou a partir de relatórios oficiais)
    2. Leitura de barômetro
    3. Formação de nuvens
    4. Direção e velocidade dos ventos
    5. Temperaturas (altas e baixas)
    6. Umidade (orvalho, neblina, chuva, geada ou neve)
    7. Previsões de tempo e comparação com a realidade
  10. Explique o que são os fenômenos "El Niño" e "La Niña" e quais são as principais consequências para a América do Sul.
  11. Realizar uma pesquisa sobre as diferenças entre os ventos anabático e catabático. Descobrir as características peculiares de cada um, como são formados e a que tipo de processo termodinâmico cada um está associado.
  12. Debater o seguinte junto ao grupo da especialidade de Climatologia (básico ou avançado):
    1. Alguns benefícios para o homem adquiridos através da criação do clima
    2. Qual a relação entre o clima e a vontade de Deus
    3. Quais os efeitos do pecado sobre o clima
    4. Como o clima pode ser usado por Deus, como ferramenta de Salvação.
 
 
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  1. Ter a especialidade de Climatologia.
  2. Explicar o que são áreas ciclonais e anticiclonais e mostrar quais as mudanças que elas provocam no tempo.
  3. O que são frentes frias e frentes quentes? Como se movem e que condições meteorológicas produzem?
  4. Explicar os seguintes fenômenos meteorológicos: vento adiabático, ventos alísios, zona de calmaria, furacão, linha de instabilidade, tornado e nevasca.
  5. Explicar a ação dos registros termométricos, barográficos, higrométricos e anemométricos.
  6. Ler corretamente um mapa do tempo diário, como o publicado pelo Serviço Meteorológico, explicando os símbolos e dizendo como as previsões são feitas.
  7. O que significa umidade relativa do ar e ponto de condensação?
  8. Desenhar um corte transversal da atmosfera, mostrando suas cinco camadas e descrevendo cada uma delas.
  9. Fazer um diagrama do tempo durante três semanas. Incluir o seguinte:
    1. Precipitação pluviométrica (conseguir esta informação em seu próprio pluviômetro caseiro, ou a partir de relatórios oficiais)
    2. Leitura de barômetro
    3. Formação de nuvens
    4. Direção e velocidade dos ventos
    5. Temperaturas (altas e baixas)
    6. Umidade (orvalho, neblina, chuva, geada ou neve)
    7. Previsões de tempo e comparação com a realidade
  10. Explique o que são os fenômenos "El Niño" e "La Niña" e quais são as principais consequências para a América do Sul.
  11. Realizar uma pesquisa sobre as diferenças entre os ventos anabático e catabático. Descobrir as características peculiares de cada um, como são formados e a que tipo de processo termodinâmico cada um está associado.
  12. Debater o seguinte junto ao grupo da especialidade de Climatologia (básico ou avançado):
    1. Alguns benefícios para o homem adquiridos através da criação do clima
    2. Qual a relação entre o clima e a vontade de Deus
    3. Quais os efeitos do pecado sobre o clima
    4. Como o clima pode ser usado por Deus, como ferramenta de Salvação.
 
 
Conteúdo retirado do site mda.wiki.br.
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